Tehnička škola Virovitica

Čitanje nas oplemenjuje

Statistike pokazuju da se u Hrvatskoj sve manje čita. Raspravljajući o čitanju istaknute su... 

...sve prednosti i dobrobiti čitanja.

U raspravi je aktivno  sudjelovalo 19 učenika podijeljenih u 6 grupa, a  dva izvjestitelja pažljivo su  pratila raspravu i zadane tvrdnje, vodili bilješke o načinu glasanja i argumentima. Nakon same debate iznijeli su  svoje zaključke, sažetak i kritičko mišljenje.
Svaka grupa osmislila je minimalno dvije tvrdnje  kojima  je izrazila svoj stav slaganja, odnosno neslaganja te ih  potkrijepila s barem tri argumenta.
Teze koje su jednoglasno usvojene: čitanje utječe na ponašanje pojedinaca i smanjuje stres, čitanje nas smiruje,  poboljšava koncentraciju,  povećava inteligenciju,  potiče kreativnost, razvija  maštu, unaprjeđuje  znanje, pomaže u upoznavanju mjesta i kultura te nas mijenja. Čitanjem dobivamo  više ideja za razgovor.  bolje pamtimo,, učimo nove riječi i  razvijamo nova mišljenja.
Teza čitanjem postajemo pametniji zbog različitih značenja pojma pametan nije jednoglasno usvojena te je u okviru postojeće potaknula još jednu raspravu.

Na kraju su učenici 2. M jednoglasno zaključili da čitanje oplemenjuje te da djecu treba potaknuti na čitanje od malih nogu jer tako šire i jačaju svoj  rječnik, razvijaju analitičko i kritičko mišljenje.

Ako se još uvijek pitate zašto treba čitati poslušajte Lanu Večeru http://bitly.ws/hLGB i  Mariju Glavati http://bitly.ws/hLGr . 

                                                      Nika Ban i Lorena Jambrušić, 2. M