Datum objave: 16. listopada 2025.
Kategorija: Naslovnica | Obavijesti

Vremenik izradbe i obrane završnoga rada u šk. g. 2025./2026.

Obavještavaju se učenici završnih razreda da je objavljen Vremenik izradbe i obrane završnoga rada za školsku godinu 2025./2026.

Vremenik određuje sve važne rokove za prijavu, izradu i obranu završnoga rada u zimskom, ljetnom i jesenskom roku.

ZIMSKI ROK

  • prijava Obrane rada do 30. studenog 2025.
  • rok predaje završnoga rada  na urudžbiranje u administraciji  do 23. siječnja 2026.
  • Obrana završnoga rada 2. veljače 2026.
  • podjela svjedodžbi  6. veljače 2026.

LJETNI ROK: 

  • popis tema za Izradbu završnoga rada do 20. listopada po programima, na oglasnoj ploči Škole – izbor teme do 31. listopada 2025.
  • prijava Obrane rada  do 1. travnja 2026.
  • rok predaje završnoga rada na urudžbiranje u administraciji do 12. lipnja 2026.
  • Obrana rada  29. i 30. lipnja 2026.
  • podjela svjedodžbi  3. srpnja 2026.

JESENSKI ROK

  • prijava Obrane rada do 10. srpnja 2026.
  • rok predaje završnoga rada na urudžbeni u administraciji  do 17. kolovoza 2026.
  • Obrana rada 25. kolovoza 2026.

podjela svjedodžbi 28. kolovoza 2026.

Vremenik možete preuzeti ovdje.

Pročitajte još

Završetak međunarodnog eTwinning projekta S.T.E.A.M. Adventure

Završetak međunarodnog eTwinning projekta S.T.E.A.M. Adventure

Učenici Tehničke škole Virovitica uspješno su priveli kraju još jedan međunarodni eTwinning projekt iz područja matematike, koji se provodio od rujna 2025. do lipnja 2026. godine pod mentorstvom profesorice matematike Vlatke Hižman-Tržić. Projekt je okupio 104 učenika i 15 nastavnika iz pet europskih zemalja – Rumunjske, Turske, Portugala, Moldavije i Hrvatske – s ciljem razvoja kritičkog mišljenja, kreativnosti, suradnje i vještina rješavanja problema kroz iskustveno učenje te primjenu matematike u svakodnevnom životu. Kroz niz zanimljivih aktivnosti naši su učenici istraživali omjere i postotke, rješavali matematičke izazove, sudjelovali u međunarodnim STEM timovima, provodili eksperimente, proučavali spirale te osmišljavali održiva rješenja za gradove budućnosti. Projekt je učenicima pružio vrijedno iskustvo međunarodne suradnje, timskog rada i korištenja digitalnih alata, potvrđujući kako matematika može biti kreativna, primjenjiva i inspirativna.

Skip to content