Datum objave: 21. veljače 2025.
Kategorija: Naslovnica | Natjecanja

Školsko natjecanje iz matematike 2025.

U petak, 14. veljače 2025. odrzano je školsko natjecanje iz matematike. Sudjelovalo je 10 učenika, a natjecali su se u B kategoriji – sve srednje škole osim prirodoslovno-matematičkih gimnazija.
Iako je bilo Valentinovo, Državno je povjerenstvo za učenike pripremilo “paprene”, a ne ljupke zadatke već na školskoj razini.

U prvom razredu najbolji je bio Fran Antoljak iz 1. E koji je osvojio najviše bodova od svih učenika na natjecanju, a drugo mjesto zauzeo je Mateo Jakupec iz 1. E.

U drugom razredu prvo je mjesto osvojio Tomislav Grgurić, drugi je bio Mario Jug, a treći Matija Jandrić – svi iz 2. E.

U trećem razredu najviše bodova imao je Noa Teskera, drugo mjesto s istim brojem bodova dijele Marin Korbeli i David Holi, a treći je Dominik Popović – svi su učenici iz 3. E.

U četvrtom razredu jedini natjecatelj bio je Ivica Marković iz 4. E.

Čestitam svim učenicima na sudjelovanju i uloženom trudu, a posebno Franu Antoljaku koji će predstavljati našu školu na županijskoj razini.

Vlatka Hižman-Tržić, prof.


Pročitajte još

Međunarodni dan matematike i Dan broja Pi

Međunarodni dan matematike i Dan broja Pi

U našoj smo školi na kreativan način obilježili Međunarodni dan matematike, poznatiji kao Dan broja Pi, koji se slavi 14. ožujka. Učenici 2. M razreda (smjer medicinska sestra/tehničar opće njege), pod vodstvom profesorice matematike Vlatke Hižman-Tržić, pokazali su da matematika nisu samo formule u bilježnicama, već dio naše svakodnevice – čak i naše kuhinje! (tv)

Podijeli iskustvo – ohrabri druge”

Podijeli iskustvo – ohrabri druge”

U 19. Tjednu psihologije, u četvrtak, 12.03.2026. suradnjom Tehničke škole i Obiteljskog centra Virovitičko-podravske županije započela je dvodnevna edukacija za učenike 3., 4. i 5. razreda medicinske sestre-tehničari opće njege u Obiteljskom centru Virovitičko-podravske županije.
Početak je to provedbe preventivnog projekta „Podijeli iskustvo –ohrabri druge“ koji je odobren i financiran od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

Skip to content